Большинство школ строились еще в советское время, когда была предусмотрена только естественная система вентиляции. После начались частичные реконструкции, и во многих школах были установлены современные современные пластиковые окна для сохранения тепла. Тем самым была обеспечена герметичность помещений, так как при правильной установке пластиковые окна обычно воздух не пропускают. Так как приток свежего воздуха практически отсутствует, повышается концентрация углекислого газа (СО2), дети быстро утомляются, снижается успеваемость.
Родители решили заняться этой проблемой и обратились к нам как к специалистам по децентрализованной приточно-вытяжной вентиляции.
Мы предприняли предварительный выезд, взяли необходимые данные для подбора оборудования, учли все текущие нюансы при монтаже, а после предложили решение по приточной вентиляции.
Более подробно о том, как проходила реализация проекта вентиляции класса, мы опишем в этом кейсе.
Тип объекта: частная школа.
Город: Киев.
Задача: организовать местную приточно-вытяжную вентиляцию в одном из классов школы.
Какие данные нам были известны:
- Школьное здание было построено в эпоху «до независимости».
- Площадь класса составляет 32 м2.
- Высота потолков — 3,5 м.
- Кол-во учеников — 8 человек (плюс учитель).
- Класс расположен на втором этаже.
- Естественная вентиляция была предусмотрена застройщиками: имелись два отверстия в стенах.
- Ремонт выполнен.
Решение и оборудование, которое было предложено
Под данный класс мы выбрали энергоэффективное оборудование «Микра 100 WIFI» фирмы «Вентс». В соответствии с техническим решением концептуально мы подобрали две такие установки для качественного обеспечения воздухообмена.
Особенности установки:
С комплектацией и подробной информацией по данной установке вы можете ознакомиться тут:
Система позволяет сразу подавать свежий воздух и избавляться от грязного. Установка самостоятельно регулирует воздухообмен, ориентируясь на заданные параметры. В процессе выброса грязного воздуха происходит рекуперация тепла за счет эффективного встроенного рекуператора.
Рекуператор, он же теплообменник — это сердце современной вентиляционной установки. Этот элемент позволяет эффективно сохранить тепловую энергию вытяжного воздуха и передать ее приточному без теплопотерь.
Последовательность работ
- Выполнен расчёт по воздухообмену.
- Определена точка монтажа вентиляционной системы.
- Согласовано оборудование.
- Подписан договор на поставку и монтаж.
- Выполнен монтаж.
- Тестирование и инструктаж персонала.
Работы выполнялись в следующей последовательности.
Вначале в стене были сделаны отверстия бурильной установкой, потом была осуществлена установка воздуховодов.
Воздуховоды для этой модели приобретаются отдельно.
Для их монтажа к стене был прикреплён шаблон при помощи клейкой ленты. Далее мы подогнали длину пластиковых воздуховодов под размер стены. Обязательно утеплили воздуховоды перед монтажом.
Воздуховоды были установлены с небольшим уклоном на улицу (3–5 градусов), а с наружной стороны стены — зафиксированы вентиляционными колпаками, которые защищают установку от попадания воды и посторонних предметов.
После всего этого был выполнен монтаж внутреннего блока, через который поступает свежий воздух и выходит отработанный.
После тестирования работы мы проконсультировали заказчиков об особенностях управления и возможностях установки.
Результаты
Добились комфортного уровня СО2. В классе после установки системы пропал затхлый воздух, сразу ощущается поступление богатого кислородом воздуха.
Контроль работы вентиляционной системы выполняется с помощью смартфона через WI-FI. Учителю достаточно было только взять телефон в руки.
Весь приточный воздух проходит первичную очистку с помощью встроенного фильтра G4, а так же очищает от мелкой пыли с помощью фильтра F8.
Родители, которые к нам обратились, были удовлетворены конечным результатом.
